Postagem Wellington Eleezer (2)
O artigo fez uma abordagem sobre a questão de gênero na Educação Física Escolar, onde ocorre um processo de hierarquização a partir do ambiente que se propiciação forma de organização das aulas e também nas relações entre alunos e alunas, professores e professoras, professores e alunos. O estudo foi baseado em três perguntas: como os docentes separam os alunos, como as atividades podem influenciar em uma hierarquização entre masculino e feminino, como a forma que se lida com a corporeidade de meninos e meninas se relaciona com construções de gênero na realidade escolar.
Entendo que essa questão deva ser melhor explorada pelo profissional de Educação física, estratégias devem ser adotadas para que as desigualdades sejam minimizadas, buscando a integração de todos nas atividades propostas , quebrando paradigmas sociais, priorizando a inclusão.
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