Postagem Wellington Eleezer (3)
http://www.scielo.br/pdf/er/n34/15.pdf
O filme "A Onda" - uma reflexão pedagógica
Em uma escola da Alemanha, alunos tem de escolher entre duas disciplinas eletivas, uma sobre anarquia e a outra sobre autocracia. O professor Rainer Wenger (Jürgen Vogel) é colocado para dar aulas sobre autocracia, mesmo sendo contra sua vontade. Após alguns minutos da primeira aula, ele decide, para exemplificar melhor aos alunos, formar um governo fascista dentro da sala de aula. Eles dão o nome de "A Onda" ao movimento, e escolhem um uniforme e até mesmo uma saudação. Só que o professor acaba perdendo o controle da situação, e os alunos começam a propagar "A Onda" pela cidade, tornando o projeto da escola um movimento real. Quando as coisas começam a ficar sérias e fanáticas demais, Wenger tenta acabar com "A Onda", mas aí já é tarde demais (Do site Adoro Cinema). No Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=QBKEi8qamKM Ontem assistimos a A Onda, um filme baseado em fatos reais. O objetivo foi refletir sobre a importância da escolha de mé...
Olá pessoas sobre o texto da postagem Wellington, li a respeito, foi um estudo que Adriana Gentilin Cavalaro Pós-graduação em Psicopedagogia (Universidade Norte do Paraná), Neuropsicopedagogia (Universidade Norte do Paraná), Docência no Ensino Superior (Unicesumar), Saúde e Atividade Física (Unicesumar). Graduada em Pedagogia (Unicesumar) e Educação Física (Universidade Estadual de Maringá). Experiência com docência no Ensino Fundamental, atendimento psicopedagógico relacionado a dificuldades e transtornos de aprendizagem. e a Possui graduação em Licenciatura Plena de Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (1982), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1986), Doutorado em História da Educação Social Contemporânea - Universidad de Barcelona (1996) e pós-doutorado na mesma área em Barcelona. Atualmente é professora da Universidade Estadual de Maringá (Graduação de Educação Física, Mestrado e Doutorado em Educação) e coordenadora do PCA (Programa Multidisciplinar de Estudos, Pesquisa e Defesa da Criança e do Adolescente). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Social, atuando principalmente nos seguintes temas: história da infância, culturas infantis, brincadeiras, direitos da infância e adolescência, fundamentos históricos e filosóficos da educação física brasileira
ResponderExcluirnesse artigo as duas fazem um estudo sobre a inserção do professor de educação física na educação infantil, no artigo concordo em algumas partes que falta conhecimento dos professores em relação a disciplina, mas não podemos generalizar essa questão, sabemos que a base da educação esta no ensino fundamental onde o ser humano está em total transformação o professor tem que ser bom naquilo que se dedica a fazer, não podemos dar o rola bola.