Prática de Ensino - Reflexões

Olavo de Carvalho, influenciador do presidente eleito Jair Bolsonaro, em entrevista à Folha de S.Paulo na última segunda-feira (26), recriminou a educação sexual nas escolas. Declarações no mínimo polêmicas e que merecem atenção especial, já que ele foi responsável pela indicação de ao menos três novos ministros. Infelizmente, a discussão em torno do assunto em texto postado por mim no Facebook escancarou a realidade: vivemos ainda em clima de campanha, com o culto a fantasmas e fatos que não ajudam em nada a discussão de temas tão caros ao país. O fato é o seguinte (para quem ainda não entendeu): Jair Bolsonaro será o presidente do Brasil a partir de 2019! Ele fará um governo de acordo com o modo dele de ver o mundo, e alguns que estão a seu lado (como é o caso de Olavo Carvalho) darão pitacos que serão aceitos parcial ou integralmente. O jogo democrático (é preciso entender isso!) a ser praticado por aqueles que veem o mundo de maneira diferente da dele é arregaçar as mangas e ...

Entrevista com professor,doutor, mestre em educação Leandro Karnal Tema :o novo propósito da educação  O vídeo fala como está o novo propósito em educar, novos desafios, dificuldades e facilidades, atualizando os modelos de ensino que englobem pais alunos professores e comunidade . https://youtu.be/xDCQKnwtBgo

Entrevista com filósofo, mestre, e doutor em educação Mario Sérgio Cortella  tema: Educação responsabilidade e limites  O vídeo também entrevista pais e professores sobre limites e sobre educação, noção de convivência ,quem educa pais ou escola? https://youtu.be/wi8zayfBsTM

Educação básica Brasileira : Dificuldades,e desafios. Nilson Jose Machado professor e coordenador do grupo de estudos sobre a educação básica Brasileira (IEA) O vídeo trata da educação básica,condições de trabalho para os profissionais, formação profissional, mudanças no cenário estudantil- profissional   https://youtu.be/xNba9_MOx5I  

Como a escola pode atuar na prevenção de uso de drogas ?  Um estudo feito mostra que boa parte de adolescentes entre 10 a 17 anos já usaram algum tipo de droga , seja ela lícita ou ilícita ,  pelos estudos feitos mostram quem boa parte começa pela bebida alcoólica , muita das vezes para pertencer algum grupo social , para fugir de problemas  ou até mesmo por incentivo de família .  O texto abaixo postado exemplifica melhor sobre o assunto , onde também deixa claro como podemos estar evitando essas coisas. http://www.marupiara.com.br/como-a-escola-pode-atuar-na-prevencao-ao-uso-de-alcool-e-drogas/

O vídeo trata de uma ação que está sendo discutida no Congresso, na mídia e influencia diretamente dentro da escola. O autor do vídeo, no caso o youtuber “Pirula”, exalta um pouco a importância dessa discussão, os pontos a serem analisados, sobre a “DOUTRINAÇÃO” feita nas escola, colocando em prova o projeto de lei Escola sem Partido, e levando também o ensino e propagação religiosa nas escolas. LINK: https://www.youtube.com/watch?v=kTiXTuKaeNE

O vídeo defende uma tese interessante de que quanto mais incompetente no assunto você for, maior será a sua confiança, já que não saberia nem ao certo fazer uma autocrítica ou uma autocorreção, logo a pessoa que entende do assunto, sabe onde pode ser contestada, assim diminuindo um pouco sua confiança. LINK: https://www.youtube.com/watch?v=xhHD4ySKnlE

O vídeo analisa claramente de forma psíquica o nosso famoso, porém não muito correto, “jeitinho brasileiro”. Para variar, o tal jeitinho brasileiro, não ocorre apenas em filas não, podemos observar ele em qualquer lugar, infelizmente já penetrado na cultura do brasileiro, inclusive dentro das escolas, o famoso cortar fila para merenda, colar nas provas, fazer trabalho em grupo e deixar nas costas de um único integrante do grupo, etc. VÍDEO 1 LINK: https://www.youtube.com/watch?v=A6LiJq_zdW0

Brasil está abaixo da média em pesquisa realizada pelo PISA O link anexado abaixo se trata de uma matéria que fala sobre o rendimento escolar e resultado negativo do PISA 2018. A principio a matéria refere-se ao rendimento de ciências, onde mais da metade dos alunos gostam mas apresentam um baixo nível de rendimento. Uns dos principais problemas apontados está na qualidade em que o professor aplica a matéria. Tive uma experiência como essa, em que fui estagiar no ensino médio numa escola estadual. O professor não se importava em ensinar, despertar o interesse nos alunos, aliás, fazia até com que não gostassem da matéria, pois se tornava uma aula chata e muito menos criava um vínculo de confiança entre eles. Acredito que o grande problema está na formação dos professores. Não adianta o Brasil investir em programas de educação se a formação dos professores está de mal a pior. E pode ser a instituição que for: pública, estadual, particular... o que faz uma boa escola, são bons profess...

Esse artigo continua com a discussão de inclusão e inserção de alunos com necessidades educativas especiais, onde se destaca que desde o tempo da Grécia antiga que deficiência era vista como algo incapacitante e improdutivo. As escolas atuais continuam com esse pensamento, " esse aluno não tem chance ", os educadores impulsionando o aluno a não colaborar com sua evolução, e não podemos deixar que essa ideia nos leve ao senso comum. Atribuir uma identidade hoje é essencial para esses alunos, explorar suas características e qualidade, valorizar e serem respeitados, deixar de ser escola de obrigatoriedade de inclusão de todos e ser inclusivo a todos.   https://institutoitard.com.br/educacao-inclusiva-para-que-te-quero-por-uma-escola-que-inclui-e-nao-apenas-insere/

A importância de uma boa alimentação escolar reflete em como vai auxiliar o aluno tanto no questão fisica quanto intelectual. Cada dia mais se vem evoluindo a qualidade da alimentação escolar (merenda) devido tambem a quantidade de alunos acima do peso visto essa pelo governo uma maneira de reduzir esses numeros. https://www.cpt.com.br/cursos-administracao-escolar/artigos/alimentacao-escolar-de-qualidade-eleva-o-conhecimento-e-o-desempenho-dos-alunos

Tanto no quesito fisico quanto no social e religioso o assédio moral está presente em nossa sociedade e principalmente no perimetro escolar o que pode gerar diversas complicações por meio do bullyng desde depressões até violencia. É importante ter bastante cautela com em como se referir as pessoas e como saber lhe dar com as diversidades. https://www.webartigos.com/artigos/assedio-moral-nas-escolas/105658/

O artigo aqui citado relata o pouco caso que o estado tem em relação a disciplina, que deveria ter mais reconhecimento pelo bem a saúde que trás, a disciplina ética e assim como todas outras matérias na grade escolar a mesma é de extrema importância para a formação de um cidadão de bem. Entre todas as fases de reformulação que a área escolar ja teve, a educação física perdeu sua credibilidade e precisa ser posta com todo o respeito e importância que tem. http://www.efdeportes.com/efd143/educacao-fisica-papel-da-disciplina-no-contexto-escolar.htm

O filme Kids trata de histórias que envolvem adolescentes na vida escolar, em que fica claro que se o adolescente não for bem orientado acaba por ter relações sexuais não seguras prejudicando a própria vida e a do próximo. No filme está bem presente algumas da realidades do Brasil, apesar de ser um filme de 1995, ou seja, o problema persiste. Uso de drogas por menores, relações sexuais sem segurança, falta de atenção dos pais com seus filhos. Tudo isso ainda persiste no Brasil e em várias escolas, ou seja, já está na hora de adotar meios mais eficientes que acabem com esses problemas na escola e na vida dos nossos jovens. Filme disponível https://www.youtube.com/watch?v=jyEs8Z7lzAw&bpctr=1542546592

Esse video de Curta animado da Alike, mostra algumas realiadadess presentes de pais, alunos e professores. O pai que manda a criança forrada de livros para escola e depois vai trabalhar, o professor que não estimula a criatividade da criança so passa a lição e a criança que quer sonhar e ser criativa. No vídeo a criança começa as aulas feliz porém depois que fica em uma rotina repetitiva na qual ela não pode se expressar através de sua criatividade ela começa a se desanimar, o pai só percebe isso depois que a criança entrega a lição feita corretamente. Diponível em: https://www.youtube.com/watch?v=K4Foovfdb-E

No artigo (link abaixo) fala sobre as difiuldades de aprendizagem e as ações do docente que cabe ao professor rever suas práticas e metodologias de forma que venha romper com os rótulos e preconceitos gerados pelas dificuldades de aprendizagem. Dentre as questões vinculadas à escola encontra-se a falta de reciclagem do professor, currículo inadequado, ausência de uma política educacional ajustada à realidade do aluno, distorção idade/série, entre outros, que contribuem de forma decisiva para o alijamento do educando no processo educacional. A ação do docente deve estar voltada ao estimulo da curiosadade desenvolvendo um raciocínio crítico intelectual, usando métodos de autoestimulo para melhor desenvolvimento do indivíduo. Artigo:  AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E A AÇÃO DOCENTE Disponível em: http://www.psicologia.pt/artigos/textos/A1240.pdf ou http://www.psicologia.pt/artigos/ver_artigo.php?as-dificuldades-de-aprendizagem-e-a-acao-docente&codigo=A1240&area=d6...

Formação do cidadão  O vídeo deixa claro que para a formação de um cidadão é necessário alguns elementos onde eles são : família , escola e sociedade.  E ao assistir o vídeo deixou claro que para a formação de um cidadão a base precisa estar ligada a uma boa relação com jovem e família , a família precisa criar uma pessoa "autônoma" onde ela possa estar participando de certos assuntos e tendo sua participação em certos pontos da casa . Outro ponto na qual é descuido dentro do vídeo é a relação jovem e escola , onde a escola ela também acaba tendo um papel importante na criação de um jovem crítico e autônomo. E como fazer isso , abrindo portas de oportunidades para melhor se expressar dentro da escola e sociedade , expor suas opiniões , participar de certos movimentos não só dentro da escola mas também dentro da sociedade , pois esse jovem ele acaba sendo englobado no meio da sociedade . Então o video aborda  bem o papel de família , escola e sociedade para a formação...

ESta reportagem é sobre uma comparação entre o regime militar e a democratização nas escolas: qual período foi melhor para a educação brasileira? https://novaescola.org.br/conteudo/12558/a-educacao-era-melhor-na-epoca-da-ditadura

Esta reportagem é sobre como os professores do estado de SP podem fazer reclamações sobre a lei da escola sem partido. Os professores deve ser livres para ensinar por seu métodos e crenças, pois deve fazer um cidadão critico e não uma cópia exata dele, mas que sim que busque dar conhecimento sobre assunto específicos da matéria aplicada. https://novaescola.org.br/conteudo/13290/escola-sem-partido-conheca-iniciativas-de-protecao-para-professores

Esta reportagem é sobre o cuidado que devemos ter sobre bullying nas escolas, casos que andam ocorrendo nos dias atuais.  https://novaescola.org.br/conteudo/2140/educacao-fisica-sem-bullying

Em algumas pesquisas que fiz sobre inclusão escolar vejo que as diferenças e desconforto dos educadores em relação ao mesmo é grande, e quando falamos em inclusão em alguns momentos os próprios educadores tem uma negatividade. nesse texto Mantoan diz que os deficientes são desvalorizados nas suas competências laborais, escolas já estão incluindo esses alunos, porém esquecendo de preparar os educadores para uma nova transformação de ensino, não só os professores como os alunos tem mais a aprender com um alunos especial e suas qualidades.  Construir uma escola de inclusão deve se iniciar com uma comunidade inclusiva, pais e professores alinhados com a necessidade daquele aluno em questão e fazer com que os alunos entendam que inclusão vai além de uma sala de aula. https://apeoespsbc.com.br/storage/app/media/cursos/inclusao-escolar-mantoan.pdf

Esse texto diz sobre o processo de avaliação no Brasil Antigamente era avaliado apenas para verificar se os alunos tinham memorizado os conteúdos, os alunos não aprendiam apenas decoravam.             Ainda hoje não mudou muita coisa. O que mudou foi que a educação deixou de ser algo agressivo para ser algo mais brando.             Esse método de avaliação não é eficiente porque não vê de fato o que o aluno aprendeu, mas apenas o que o aluno decorou para reproduzir naquele momento.             Vemos que esse processo de avaliação vem de muito tempo, onde o foco não é o que é aprendido, mas sim o que o aluno reproduz, de forma que simplesmente diz o que foi ensinado, muitas vezes não entendendo o porquê disso. A falha desse modo é que avalia a capacidade de decorar, mas muitos alunos têm outras capacidades que são me...

http://www.scielo.br/pdf/er/n34/15.pdf

INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE O artigo ‘’Comunidade e escola: reflexões sobre uma integração necessária’’ nos mostra uma pesquisa realizada em escola pública e outra conveniada, através de entrevistas e questionários envolvendo também sua comunidade. Através das nossas aulas em Prática de Ensino: Integração escola-comunidade, sobre o tema em questão, sabemos da importância da participação e do elo entre a escola e sua comunidade, proporcionando benefícios para o processo de aprendizagem dos alunos. É de extrema importância que a escola conheça a realidade de sua comunidade, bem como esta também conheça a realidade de sua escola, tornando-se participativa. É necessário a execução e implementação de projetos escolares em sua rotina pedagógica, envolvendo assim sua comunidade na construção do conhecimento, criando meios mais comunicativos e participativos entre ambas, respeitando sempre as individualidades dos envolvidos. Desta forma, todos os elementos no processo de aprendizagem criam ...

PAIS x ESCOLA – QUEM EDUCA? O vídeo nos traz parte de um debate com Mário Sérgio Cortella acerca da educação dos filhos (pais x escola). Hoje, é comum a sociedade confundir a escolarização com educação, sendo notório a ausência de imposição e limites necessários dos pais com seus filhos, deixando a situação sob o controle das crianças, como também da escola. Essa falta de conduta e limites tem ocasionado na agressão e desrespeitos com muitos professores, tornando a educação no caos a qual se encontra atualmente. Os pais estão jogando cada vez mais suas responsabilidades a outras pessoas e a escola mais uma vez sendo vítima e encarregada de mais uma tarefa, que, a princípio, não seria inteiramente um de seus deveres perante a sociedade. Segundo Cortella ‘’ Somos os primeiros adultos no dia-a-dia de uma criança a exercer autoridade sobre ela, autoridade não é autoritarismo, autoridade é a responsabilidade de comando’’. Isso acaba sendo inaceitável para muitos pais, contudo, o erro ini...

EDUCAÇÃO INCLUSIVA O vídeo nos traz um debate sobre educação inclusiva com a professora da UNESP/Bauru, Vera Lúcia Capellini, mestre e doutora em educação especial pela UFSCAR, pós doutora na Universidade de Alcalá (Espanha) e livre docente em educação especial. No vídeo, ela debate sobre os principais entraves na educação inclusiva, como também um parecer sobre essa situação nas escolas brasileiras. Nosso país possui muitas leis que asseguram os direitos desses alunos a um aprendizado digno e de qualidade nas escolas de educação básica de ensino regular, todavia, na prática, estes ainda enfrentam muitas dificuldades para implementá-las, que vão desde a formação qualificada para os profissionais docentes até a falta de recursos nas instituições de ensino. Não basta somente inserir os educandos com necessidades educacionais especiais, é preciso também integrá-lo, para que o aprendizado aconteça, o que tem se tornado uma grande barreira e um desafio para a realidade da educação brasile...

3- Segundo Mario Sergio Cotella em entrevista relata quer não é a família que ajuda a escola na educação dos filhos, é totalmente o contrario, ou seja, é a escola que ajuda os pais fazendo escolarização. A tarefa de educação dos filhos e da família em primeiro lugar e do poder público de forma secundária, a escola faz a escolarização e afirma quer se a família não cumpre aquilo que precisa a escola não dará conta de forma ampla para o aprendizado do aluno dificultado o desempenho do professor e dos alunos que querem aprender, nos dias atuais uma boa parcela dos pais exigem muito dos professores e da escola, de modo quer depositam todo compromisso do educar diretamente a escola. Link de acesso: https://www.youtube.com/watch?v=dfkb6H8qUsg

2- A professora Tania Mara Fantinato comenta no vídeo e nos faz refletir Porque devemos pensar a respeito da diversidade na educação, segundo ela atualmente as escolas recebem uma gama muito diferente de alunos dependendo onde a escola é localizada a diversidade é muito grande, isso nos alerta como educadores pelo qual devemos pensar a respeito dessa questão, pois as crianças trazem consigo uma questão das quais as diferenças como raça, gênero, etnias enfim suas diversidades podem influenciar no ensino aprendizagem. Ela destaca quer o professor tem que ficar atento para quer possa desenvolver um trabalho de qualidade e que o grande desafio do professor segundo ela é a parte metodológica e sua pratica pedagógica para trabalha com essa pluralidade cultural. Ela ressalta quer ensino aprendizagem deve conte qualidade a fim de despertar em cada aluno a busca pelo conhecimento, com isso é preciso que a escola fique atenta com as possíveis diversidades que as crianças trazem consigo culturas...

1 - A entrevista com a especialista em educação Priscila Cruz relata que tudo na educação é um circulo, o ensino muitas vezes é mais teórico do que pratico onde para o ambiente da sala de aula o educador dever desenvolver algumas metodologias práticas para saber o que fazer em determinadas situações diferente do que acontece no ambiente educacional, ela também destaca quer o professor deveria se reconhecido como a principal profissão desse país, pois na medida em quer se colocar a educação no centro do projeto de desenvolvimento do país logo o professor será visto como um importante membro de transformação deixando de lado o pensamento que a educação é um acessório ou algo de segundo plano. Link de acesso: https://www.youtube.com/watch?v=63h6U4drFLU

A Revista Educação traz uma entrevista com  Magda Becker Soares, professora, escritora, introdutora no Brasil no conceito de literacy; o letramento, considerada como a maior referência brasileira em alfabetização e que teve como foco o objeto e o sujeito da aprendizagem em seu livro " Alfabetização- A Questão dos Métodos".  Soares fala sobre o seu tempo na alfabetização na escola pública e na universidade, sua preocupação com a fase inicial escolar das crianças, fase que elas encontram muitos problemas de linguagens, e passou seu tempo se dedicando á estudos em relação a aprendizagem da língua escrita pelas crianças, tendo como resultado o livro citado. Para autora é preciso saber muito mais que os conteúdos das matérias, seja de história para ensinar história, é preciso se preocupar com o desenvolvimento  das habilidades cognitivas das crianças, assim como, o processo de aprendizagem da língua escrita para se fazer alfabetização. "O fracasso escolar sempre existiu...

PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO - Mário Sérgio Cortella Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=Sl9xTGkH_E4> Uma das coisas mais importantes da Educação, é que a metodologia favoreça a capacidade do aluno desenvolver e seguir por si mesmo, enquanto que o professor deve dar pistas, promover a autonomia sempre interagindo e provocando a curiosidade, a criatividade, a liberdade de pensamento e a conexão com outras formas de aprendizagem. O professor nunca deve dar a resposta pronta, assim cria condições para que o aluno procure a própria resposta e compartilhe com os outros. Neste contexto, a autoestima do aluno deve existir, mas não de forma exagerada e destrutiva, para que não leve à frustração. Assim o professor deve mostrar que o indivíduo nunca está completo, nunca domina todos os conhecimentos e que todos estão ali para aprender juntos. A educação do século XXI deve ser muito mais conectada, pois o conhecimento e a informação não se constroem de maneira individua...

SOU PROFESSOR - Clóvis de Barros Filho Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=1NGJprrWVOM&feature=youtu.be> Neste vídeo, Clóvis de Barros Filho nos mostra que o professor precisa ter um apreço pela didática e pela comunicação, para tornar fácil o entendimento de coisas difíceis. Ser professor é questão de aptidão, essa vontade de ensinar já nasce com a pessoa, é um talento. A satisfação pessoal com o próprio trabalho é o ponto chave para permanecer motivado na missão de ensinar, pois mesmo em uma sala desinteressada o professor precisa se dedicar a fazer sempre o seu melhor. Nenhuma sala é igual à outra, sempre há transformações e o professor precisa sempre se atualizar para fazer seu trabalho com uma certa excelência; estudar e progredir para a busca da perfeição, porém com humildade suficiente para entender que nunca será perfeito e que sempre terá algo para aperfeiçoar e aprender. Porém, a mensagem mais valiosa deste vídeo (principalmente para nós que est...

O PAPEL DA ESCOLA E DO EDUCADOR DOS/NOS TEMPOS ATUAIS – Profª Luciane Mari Deschamps Disponível em: < http://dc.clicrbs.com.br/sc/noticias/noticia/2012/08/o-papel-da-escola-e-do-educador-dos-nos-tempos-atuais-3848036.html > Nos tempos atuais, em que o mundo e o ser humano estão em constantes mudanças e existem muitas exigências em relação à educação, o papel da escola e do educador deve estar de acordo com as necessidades do estudante para que esse possa estar apto às exigências do mundo. Para isso a escola deve ter a preocupação para que o aluno participe ativamente do seu grupo acadêmico de maneira a tornar-se uma pessoa consciente e responsável pela transformação de si próprio e da realidade em que está inserido, ampliando sempre seus conhecimentos.              O papel do professor é fundamental a partir do momento que ele se coloque como um mediador da aprendizagem, assim deve oportunizar a participação a...

3) RUBEM ALVES - A ESCOLA IDEAL - O PAPEL DO PROFESSOR O papel do professor não é somente ensinar tal matéria, pois hoje em dia tudo é encontrado na internet, do bom ao ruim, o real problema esta nos interesses dos indivíduos sobre o que vão procurar absorver para si, o papel do professor é despertar o interesse dos alunos em relação ao que o mesmo têm como objetivo repassar para eles, desta forma fica mais fácil e natural o processo de aprendizagem. Esta é a forma correta de ensino, quando o professor fala algo referente a matéria e aquilo causa curiosidade nos alunos, de maneira que os mesmos possuem interesse em aprender o que esta sendo passado, caso contrário a aula ficará para os alunos, sem objetivo, sem graça, de forma que o desenvolver do ensino não será fácil e muito menos natural. https://www.youtube.com/watch?v=qjyNv42g2XU

2) RUBEM ALVES COMPARTILHA LIÇÕES DE UM PROFESSOR Professor é o profissional que apresenta o mundo aos seus alunos, que abre a mente dos mesmos e influencia-os a desfrutarem do vasto conhecimento existente. É o trabalhador que passa um pouco de si para os outros através do conhecimento, um pouco do pensamento do professor é passado para os alunos e cada um absorve da sua maneira, ser professor “é um exercício de imortalidade”, pois os professores educam e continuam a viver dentro daqueles para qual o mesmo esta ensinando. https://www.youtube.com/watch?v=rOy-jEk_aW4

1) O QUE É SER PROFESSOR ? Ser professor é ser claramente marcante para os alunos, ser uma esperança para o futuro dos mesmos e poder acompanhar os resultados dos alunos mesmo depois de anos se passarem. Ser professor é oferecer de maneira humilde a sua aula e o seu conhecimento, sem obrigar que os mesmos sejam “engolidos” pelos alunos, é saber que o maior desafio é aquele aluno que está menos interessado, pois esse sim necessita de um professor. Dificuldades são encontradas e tensões são vividas, mesmo que o profissional (professor) já seja acostumado com sua rotina, sempre há algo novo para absorver, pois ser professor não é somente ensinar mas também aprender com o decorrer do tempo a lidar com a diversidade de pessoas. https://www.youtube.com/watch?v=ZpRIldxYj74

Maria Machado Malta Campos, pedagoga, escritora e doutora em Ciência Sociais fala sobre pontos que considera decisivos para o aprimoramento da educação Infantil no Brasil em entrevista a Revista Educação. Entre os pontos destacados estão; a interação dos objetivos educacionais ( incluindo brincadeiras e Inteirações) e o cuidado desde higiênico até a individualidade de cada criança e seu relacionamento com os adultos envolvidos,sendo necessário também o envolvimento frequente da família  de crianças entre zero a cinco anos e onze meses. A doutora diz ainda que, não precisamos de mais  documentos de orientações pedagógicas para melhorar a Educação no Brasil e sim colocar em prática os que vem sendo produzidos desde a Constituição de 1988, principalmente os da Educação Infantil e que recursos são repassados e o que falta é a chegada onde é realmente necessário. Deixa claro que é preciso rever a pedagogia aplicada nas instituições infantis e o acesso de todas criança...

Descrição do vídeo “A Educação Humanitária vem complementar a educação formal oferecida pelas escolas. É uma metodologia que ensina crianças e jovens a serem pensadores críticos e criativos, inspirando respeito e emponderando-os a serem tomadores de decisões conscientes. Ela aborda valores positivos que, quando internalizados, vão definir as escolhas do indivíduo durante toda a sua vida. É baseada na informação e sensibilização para o despertar da compaixão, solidariedade e ética, contribuindo para uma sociedade mais justa e pacífica.” O vídeo mostra o projeto Educação Humanitária, em um pais onde atualmente a Ascensão social, meritocracia e aumento da renda pessoal se tornou algo prioritário acaba por nos fazer esquecer de pontos fundamentais no convívio em sociedade como compaixão, solidariedade e ética essa ultima por sinal é a que menos vemos hoje em dia na maioria dos setores da sociedade. https://www.youtube.com/watch?v=RBRDNYhDbOI

Atualmente no Brasil se discute fortemente o tema “escola sem partido” cujo um dos seus pontos principais é uma suposta doutrinação ideológica, o que levou o deputado Hudson Leal (PTN) criar projeto de lei (PL 121/2016) que trata justamente disso, que na minha opinião é uma sandice achar que existe algo semelhante no ensino do pais, o professor é um ser humano carregado de uma historia de vida muitas vezes sem privilégios, Hoje no Brasil se vive uma guerra de interesses, separados em direita e esquerda os ditos de direita se referem aos ditos de esquerda como comunistas e o contrário como fascistas assim os dois lados procuram formas de se atacar porém quem sofre é quem está no meio de tudo isso... http://g1.globo.com/espirito-santo/noticia/2016/05/projeto-que-proibe-doutrinacao-ideologica-nas-escolas-gera-debate.html

O uso das novas tecnologias são uma realidade no mundo atual, porem isso esta causando um desinteresse em alunos de praticar atividades físicas inclusive na escola, segundo a organização Mundial de Saúde (OMS), divulgado pela Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade e da Síndrome Metabólica (Abeso), aponta que a obesidade é um dos principais problemas de saúde pública no mundo,A estimativa é de que até 2025, cerca de 2,3 bilhões de adultos estejam com o sobrepeso.No Brasil, a estimativa é de que 50% da população esteja acima do peso. A obesidade infantil no país atinge entre 10% a 15% da população pediátrica. Claro que as novas tecnologias não é o único ofensor, porém tem grande participação,percebendo isso o professor diplomado em Educação Física da Univates Diego Augusto Seibel usou essas novas tecnologias em favor dos seus alunos e criou o projeto “Tecnologias Digitais: ferramenta pedagógica para as aulas de Educação Física” que foi aplicado pela professora Silvane Isse, pro...

Michele Martins, bióloga e coordenadora do programa de Educação Socioambiental do Instituto Ecofuturo abordo em texto à Carta Educação, a importância da vivencia, da experiência no ato da aprendizagem. Segundo o texto o contato com a natureza faz com que o educando tenho um maior interesse e encantamento pela educação, pelo ensino que vai receber e construir com o ambiente, com o educador e com todos que participam do processo, oportunizando assim a todos de saírem um pouco daquele ensino apostilado,  em que se encontram educandos e educadores. Michele ressalta que " Esse distanciamento do convívio em ambientes naturais transforma profundamente a forma de pensar, viver, sentir e agir", e que a educação socioambiental se propõe a reeducar valores e posturas afim de aliar educação à sustentabilidade. Para tal tarefa a escola seria a ponte entre educação e sustentabilidade tendo como desafios mudar estruturas clássicas, hábitos, costumes e valores, onde educadores...

De acordo com Ary Mergulhão, é necessário que a base disciplinar desde o fundamental contenha a grade de ciências biológicas (programas científicos), pois assim os alunos terão mais facilidade em sua formação como pessoa. O tempo perdido pelo aluno não tendo essa base desde o fundamental, implica diretamente no seu aprendizado futuro. https://www.youtube.com/watch?v=FbY6kx2P-xk

"Educar é seduzir para o conhecimento", é assim que  Leandro Karnal nos explica sobre a educação. É um grande desafio conseguir educar para a vida no contexto atual, as mudanças são contínuas, mas a preparação dos professores não, a escola então não tem tido nenhuma mudança. É preciso muita reflexão sobre a prática docente para tentar entender os alunos e o contexto social daquele ano para desenvolver aulas adequadas. https://www.youtube.com/watch?v=vtuejlKsuuU

Este vídeo trata de um tema muito discutido ultimamente, a inclusão.  Em nosso futuro ambiente de trabalho, teremos o desafio de incluir e lidar da melhor maneira possível  com alunos especiais. Tendo em vista que por DIREITO, todo e qualquer aluno deve ter acesso a escola regular e se necessário for, ter aulas complementares, atividades suplentes e/ou outras escolas para o auxílio de aprendizagem.  É um desafio e obrigação para nós, educadores, familiarizar todos os alunos de forma que eles se sintam confortáveis,  seguros e incluídos na sociedade, legalmente e moralmente. Muita informação para nós, que podemos fazer a diferença na vida dessas pessoas, estão nesse vídeo, que fala um pouco sobre os deveres e obrigatoriedades das instituições para com seus  alunos, principalmente os que necessitam de cuidados especiais.  https://youtu.be/iaPpSYGm7Ww

Na entrevista feita com a professora Marisa Ramos Barbieri questionada sobre Educação atual informou que tudo se resume em avaliação, segundo ela não podemos generalizar, existem bons diretores e bons professores que fazem a gestão escolar implicando diretamente no melhor aprendizado e funcionamento, mas não cabe somente a eles para ter uma boa educação... precisa do apoio do estado. Com condições precárias os alunos enfrentam dificuldades em chegar até a escola com os caminhos sem infraestrutura, gerando um interesse maior pela escola esquecendo de toda dificuldade que passa para chegar na instituição. O descaso com o transporte e infraestrutura das escolas precisa ser solucionado pelas demais autoridades. G1.globo.com/sp/ribeirao-preto-franca/jornal-da-eptv/videos/v/especialista-em-educacao-comenta-serie-de-reportagens-do-jornal-da-eptv/56451193

O programa Acontece na Escola está sendo utilizado para estimular o interesse dos estudantes da Grande São Paulo para uma produção jornalística, citando os casos que ocorrem dentro da escola em forma de reportagem, tendo ajuda de um representante da Agência Mural e sendo remunerado por isso. Uma oportunidade na qual permite os alunos terem um conhecimento maior nesta área, um programa que tem parceria com a educação estimulando um aprendizado que muitas vezes não está presente nessas escolas, ao mesmo tempo despertando nesses estudantes um olhar para uma profissão no futuro. http://www.cartaeducacao.com.br/agenda/acontece-na-escola-programa-estimula-estudantes-a-produzirem-reportagens

Howard Gardner psicólogo norte-americano criador da Teoria das Inteligências Múltiplas visitou o Brasil para apresentar o projeto “Trabalho do Bem” com objetivo de testar as teses e matérias em outras culturas, a intenção é provocar reflexão dos estudantes sobre dilemas éticos sobre áreas como cidadania, participação político-social e a influência das mídias digitais. Nesta teoria ele defende que precisamos praticar o bem a todo momento com tudo e todos para que assim possamos formar bons cidadãos para a sociedade, Garden afirma que na educação o desenvolvimento da bondade e socioemocional tem uma função maior para facilitar os alunos adquirir boas atitudes e comportamentos. www.revistaeducacao.com.br/teorias-das-inteligencias-multiplas/

           Esse texto conta sobre alunos que questionam os professores sobre diferenças de atletas de outro países competindo em modalidades nas olimpíadas onde atletas de países diversos se juntam para competir em um país determinado. Isso me fez mais uma vez enxergar a força que tem a mídia nos alunos e sociedade em geral, filmes, jornais, radio e etc...            Acredito que a mídia tem um peso muito forte na sociedade onde se globaliza desde uma marca de roupa até a escolha de um presidente nacional através de censuras e escolhendo nos canais abertos o que a sociedade deve ou não assistir, devido a esses fatos volto a dizer que devemos abrir os olhos para o que acontece no mundo e se atualizar a todo momento para que não sejamos pego de surpresa e mostrar para os alunos que existe o bem e o mal nas mídias e em qualquer meio de comunicação que temos disponível hoje e sempre há duas histórias e devemos ouvir as duas e ...

A TV Unesp apresenta mais uma edição do programa "Educando para a Diversidade" sobre o tema:  A discriminação decorrente da padronização estética . Trata-se de mais um diálogo urgente, já que vivemos em um país onde se gasta mais com beleza do que com educação, e no segundo país onde mais se realizam cirurgias plásticas no mundo, em  paralelo, o Brasil é a nação com maior taxa de compulsão alimentar. Esta edição abordará as questões ligadas ao corpo: o culto, a exaustiva busca pelos padrões, os preconceitos sofridos por quem não se encaixa no que é estabelecido e a gordofobia. Participam os professores da Unesp:  Florêncio Júnior , psicólogo doutor em saúde coletiva e docente do câmpus de Araraquara, e  Wilson do Carmo Júnior , professor de educação física, doutor em história e filosofia da educação e docente do câmpus de Rio Claro. A apresentação é de  Patrícia Alves  e conta com a ilustração inspirada no tema, de  Matheus Azevedo  - estudan...

A tecnologia tem cooperado mundial para acessibilidade, comunicação, investimentos. Na educação professores utilizam meios comunicativos para auxiliar e ainda mais chamar a atenção dos alunos, como usar um vídeo de youtuber para apresentação de um conteúdo da sua aula. Desde que momento a tecnologia poderá “amparar” os professores e desde quando a tecnologia poderá prejudica-los. Afinal o uso de celulares já era bastante grande, com o aumento da acessibilidade de internet aumentou significantemente. Pesando nas aulas de educação física o uso de celulares/internet nas aulas poderá beneficiar os alunos e professores ou poderá prejudica-los, sabendo que a quantidade de alunos que não participam das aulas por ficarem “online” o tempo todo. Daí eu me pergunto, a necessidade de dosar o uso da tecnologia? Isso poderá favorecer ou prejudicar a educação? https://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/tecnologia-ajuda-ou-atrapalha-em-sala-de-aula/n1237990826732.html

Como já comprovado a educação física traz inúmeros benefícios a todas as dimensões corporais. Além de proporcionar a prevenção de diversas patologias. Atualmente as crianças tem cada vez menos praticado atividade física e mais praticado atividades virtuais, o que tem contribuído para o aumento da obesidade juntamente com o consumo desenfreado. E isso tem assustadoramente causado danos físicos e psicológicos nos mesmos. No texto abaixo procura distinguir a atividade física do exercício físico, sendo o primeiro conceituado como qualquer atividade que tenha gasto energético maior do que os níveis durante o repouso, já o exercício físico refere-se a movimentos planejados, estruturados e repetidos, que tenha como objetivo a melhora ou manutenção de uma ou alguns componentes da aptidão física. Será que praticar “atividade física” somente auxiliará no gasto energético de pessoas com sobrepeso e obesidade, mesmo sendo consideradas atividades corriqueiras? Ou o “exercício físico” seria...